伤感个性语言

伤感个性语言简介：1、伤感个性语言：如果背叛是一种勇气，那么接受背叛则需要一种更大的勇气。前者只需要有足够的勇敢就可以，又或许只是一时冲动，而后者考验的却是宽容的程度，绝非冲动那...

1、伤感个性语言：如果背叛是一种勇气，那么接受背叛则需要一种更大的勇气。前者只需要有足够的勇敢就可以，又或许只是一时冲动，而后者考验的却是宽容的程度，绝非冲动那么简单，需要的唯有时间。

2、伤感个性语言：让我习惯慢慢的将你忘记。在这个冷冷的冬天的早晨，在这个陌生而又熟悉的城市里，在最近的距离感受着你的爱的时候。我要学会慢慢的将你忘记

3、伤感个性语言：一个人身边的位置只有那麽多，你能给的也只有那麽多，在这个狭小的圈子里，有些人要进来，就有一些人不得不离开。

4、我以为长大一些，冷漠一些，过的低调一些。我以为寂寞一些，骄傲一些，会快乐多一些。

5、我不让自己哭就算我会输，爱情好残酷让女人变成赌徒，不知不觉放弃自由和幸福，你却慢慢退出爱的路。

6、我把幸福飘洒到世界每一个角落，远方的你收到了吗？——伤感个性语言

7、伤感个性语言：为什么要把头抬到30度，是我相视他的角度。

8、生活累，一小半源于生存，一小半源于攀比。

9、如花美眷，也敌不过似水流年。——伤感个性语言

10、如果真的有一天，某个回不来的人消失了，某个离不开的人离开了，也没关系。时间会把最正确的人带到你的身边，在此之前，你所要做的，是好好的照顾自己。

11、如果我有钱，我想买走你的一切谎言。

12、伤感个性语言：如果说美貌是推荐信，那么善良就是信用卡！

13、如果哪天，我可以越过你的微笑，忘却一切温暖的拥抱，这样，会不会，能有彼此幸福的可能？

14、有些事情是可以遗忘的，有些事情是可以纪念的，有些事情能够心甘情愿，有些事情一直无能为力。我爱你，这是我的劫难。

15、一个一路向南，一个一路向北，尽管地球是圆的，可有些人因为心里对爱的执着，就是怎么也相遇不了。

16、清风湿润，茶烟轻扬重温旧梦，故人已去。

17、你在做什么？我在仰望天空。

18、你可以选择他或另外一个人，但你无法选择生活。

19、那一句承诺，终于在诀别的时候，刻成了爱的十字伤。——伤感个性语言

20、那些可以恣意哭笑张扬的日子，那些固执地一直仰望天空的日子，我们转身就真的再也回不去了。

21、伤感个性语言：寂寞是一种戒不掉的瘾，我的寂寞谁能了解。

22、对话要怎么说，表情才不难过。故事要怎么写，结局才不会寂寞。我们要怎么做，爱情才会很快乐。

23、对待爱人最残忍的方式，不是爱恨交织，不是欺骗背叛，而是在极致的疼爱之后，逐渐淡漠的爱。

24、冬天，厚而沉重的季节，迷茫着凄凉和悲伤，似乎比夏天的伤感来得更直接，适合那些歇斯底里的痛。——伤感个性语言

25、当爱已成往事，我们要做的就是勇敢的走好以后的每一天，无论曾经的他给过你多少快乐伤心，忘掉该忘掉的，放弃该放弃的，潇洒的一笑，没有什么大不了！伤痛算什么，只不过是生活的一个插曲。

26、苍茫大地一剑尽挽破，何处繁华笙歌落。——伤感个性语言

27、不能在一起就不能在一起吧，其实一辈子也没那么长。

28、不吃饭的女人这世上也许还有好几个，不吃醋的女人却连一个也没有。

29、别丢下我，这里只剩我一个，我害怕孤单怎么面对。

30、爱情使人忘记时间，时间也使人忘记爱情。——伤感个性语言

31、爱错了人可以回头吗，如何一场暧昧一场生死。

由于作文本身固有的难度和学生写作水平的个性差异等原因，不少学生经?；岵承┬睦碚习?，从而影响作文水平的提高。这些心理障碍大致有：自卑心理、畏惧心理、无所谓心理、速胜心理等。要针对其心理的不同特点，引导学生逐一消除。使学生真正理解：畏惧、自卑，大可不必;只要努力写作，全身心融入，又能注重运用以上巧妙方法，定会有长足进步;无所谓和自大，是一种盲目思想的表现，是一种错误思想的熟悉，作文是一种技能，多练就会进步;速胜心理是一种不切实际的急燥心理，作文是一种综合性较强的语言表达项目，写作水平的提高需要一个过程，更需要具备多方面和综合能力。

因此，作文水平的提高，不是一朝一夕挥之即成的问题，而是在长期的精读、多思、勤练相交融的潜移默化中实现的，只有巧妙地诱导学生，轻装上阵，身心融入，持之以恒地坚持一段较长时间的读练结合，学生作文水平才会快速提高。